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EDUCACIÓN

Cursos gratuitos en Madrid y totalmente subvencionados dirigidos a trabajadores y autónomos del sector educativa, las actividades recreativas, asociativas y de tiempo libre. Dirigido a desempleados.

Haz clic sobre la imagen del curso en el que estés interesado y se abrirá la ficha descriptiva donde podrás consultar sus contenidos, duración e información complementaria.

Reserva tu plaza completando el formulario web, manda un mail a Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla. o llámanos al 91 084 07 72.

Con nuestra oferta de cursos presenciales en Madrid te damos la posibiliad de formarte sin ningún coste ni para ti ni para tu empresa, de forma adicional, no consume crédito de formación a la empresa. A través de nuestro amplio catálogo estamos seguros que encontrarás la oportunidad de adquirir las habilidades y competencias que necesitas para seguir progresando.

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Tiempo Libre y Desarrollo Evolutivo en la Primera Infancia 

Durante el desarrollo de esta formación aprenderás las distintas etapas del desarrollo evolutivo en los primeros años de vida y cómo, mediante la organización de actividades adecuadas, favorecer la interacción y la capacidad de relación con el medio del niño.

La primera etapa es clave en el proceso de adquisición de destrezas, conocimientos, actitudes y valores que constituirán la base fundamental de aprendizajes posteriores.

Duración: 68 horas   Inicio: 13 de Junio   Horario: Lunes a Jueves 18:00 a 21:30

Contenidos

  1. El papel del dibujo en el niño.
  2. El juego como escenario de manifestación de conflictos infantiles.
  3. Estimulación cognitiva y pruebas diagnósticas de afectividad infantil.
  4. Cómo ayudar al desarrollo de mecanismos de autocontrol emocional del niño.
  5. La importancia de formar hábitos.
  6. Actualización de la formación sanitaria básica inicial.
 
   

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Didáctica del Idioma

Mediante este curso de especialización en la enseñanza de idiomas desarrollarás las habilidades necesarias para impartir inglés técnico referido a diferentes ámbitos profesionales. Aprenderás a implementar el currículo de la enseñanza de idiomas, seleccionar los materiales más adecuados para cada grupo de trabajo, enseñar la gramática para distintos niveles, la importancia de la pronunciación y el vocabulario. Desarrollarás habilidades instrumentales para que realices una adecuada gestión de un aula de aprendizaje de idiomas.

Duración: 20 horas    Inicio: 16 de junio   

Horario: Viernes de 17:00 a 21:30 y Sábados de 10:00 a 14:30

Contenidos

  1. El inglés de negocios y la enseñanza uno a uno.
  2. Cómo analizar el nivel y las necesidades del participante.
  3. Diseño del programa del curso y la creación de materiales pedagógicos auténticos.
  4. La importancia de las simulaciones y el role-play en la enseñanza de idiomas.
  5. Inglés para distintas áreas profesionales y situaciones de trabajo.
   

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Tiempo Libre con Menores con Necesidades Educativas Especiales

Al finalizar esta acción formativa serás capaz de identificar y dominar los fundamentos para adaptar actividades recreativas, de ocio y deportivas adecuadas a las limitaciones más habituales que presentan las personas con necesidades educativas especiales. Serás capaz de intervenir en aspectos socioeducativos y pedagógicos para diferentes colectivos en el ámbito de la animación y el tiempo libre. Adquirirás los conocimientos, habilidades, técnicas y recursos que te serán de gran utilidad para integrar en las actvidades de ocio a los menores con necesidades educativas especiales.

Duración: 40 horas   Inicio: 12 de julio   Horario: Lunes a Jueves de 18:00 a 21:30

Contenidos

  1. Actividades físicas y recreativas adaptadas.
  2. Adaptaciones curriculares y estrategias didácticas para menores con necesidades educativas especiales.
  3. La educación en y para el tiempo libre: integración, normalización y especialización.
  4. Tiempo libre con menores con necesidades educativas especiales.
  5. Preparación y adaptación de actividades de tiempo libre.
   

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Estrategias Educativas y Recursos para el Aprendizaje en Educación Infantil

Este curso 100% experiencia de aprendizaje te capacitará para realizar propuestas metodológicas y de organización innovadoras utilizando el tiempo, los espacios, los rincones, talleres y proyectos. Descubre la importancia de atender la diversidad en la educación infantil. Adecúa tus acciones a los distintos niveles de desarrollo, estilos de aprendizaje y las necesidades educativas de cada niño. Conoce las especificaciones y criterios que has de tener en cuenta en cada etapa para crear verdaderas experiencias de aprendizaje.

Duración: 100 horas   Inicio: 4 de Septiembre   Horario: Lunes a Jueves 18:00 a 21:30

Contenidos

  1. El juego y el juguete en la Educación Infantil.
  2. Las relaciones en la escuela infantil: coordinación entre profesionales y familias.
  3. Propuestas metodológicas y de organización: tiempo, espacios, rincones, talleres, proyectos.
  4. El lenguaje del niño en el aula y sus formas de expresión: gráfico, visual, psicomotriz y digital.
  5. La programación del aprendizaje: caracerísticas, funciones y documentos. Las Unidades Didácticas.
   

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El Blog en la Enseñanza y las Redes Sociales como Herramientas Metodológicas

Aprende a utilizar un blog como instrumento educativo, elaborando contenidos y abriendo un punto de acceso que permite enriquecer las experiencias de aprendizaje. De forma complementaria, descubrirás cómo las redes sociales ofrecen a los educadores, maestros y docentes una plataforma de contacto y comunicación que brinda la oportunidad de llevar los espacios de aprendizaje allá donde el alumnado se encuentra. Incorporarlas a la metodología didáctica como fuente de motivación reforzará tu labor pedagógica.

Duración: 110 horas    Inicio: Próximamente

Contenidos

  1. El blog como recurso educativo: posibilidades, plataformas, elementos y contenidos.
  2. El blog corporativo del centro: presentación, equipo docente, audiencias y recomendaciones.
  3. Las redes sociales como espacios de creación de comunidades virtuales de centro.
  4. La construcción de espacios de conocimiento en las comunidades digitales.
  5. Noteflight como herramientas de dinamización de aprendizajes musicales.
   

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Redes Sociales como Herramienta Dinamizadora del Aula

Al finalizar este curso de formación habrás adquirido los conocimientos y copetencias para extraer toda la utilidad educativa de las redes sociales y las herramientas que ponen al alcance de la labor pedagógica. Los educadores, docentes y maestros tienen a su alcance la posibilidad de incluir las redes sociales como recurso desde el que administrar y ofrecer diferentes recursos educativos.

Aprende a incorporar en tus alumnos la necesidad de consultar las redes como herramienta desde la que compartir y generar conocimiento.

Duración: 30 horas   Inicio: Próximamente

Contenidos

  1. Las redes sociales como espacios de construcción de comunidades de aprendizaje.
  2. La gestión y dinamización de redes sociales como recursos facilitadores de aprendizajes.
  3. El papel del educador y del docente en las comunidades virtuales de la escuela.
  4. Creación de espacios de trabajo colaborativo de centro y de aula.
  5. Los procesos de construcción de conocimiento y contenido en espacios de comunidad digital.
   

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Noteflight y su uso en el Aula

Descubre cómoa manejar de forma fluida el editor de partituras on-line Noteflight como herramienta para el desarrollo de aprendizajes musicales y otras recursos online que contribuyen a la educación musical. Noteflight permite a los docentes no sólo crear partituras interactivas, sino que permiten crear un verdadero espacio de aprendizaje y la creación de comunidades virtuales.

Con esta herramienta, sencilla e intuitiva, pondrás en manos del alumno una herramienta que le permitirá desarrollar sus habilidades musicales y digitales.

Duración: 40 horas   Inicio: Próximamente

Contenidos

  1. Estructura musical en Noteflight: partituras, instrumentos, compases y acordes.
  2. La paleta de edición en Noteflight: descubrir todas sus posibilidades.
  3. La reación de compases, repeticiones y saltos. Ligados, tempos y grupos rítmicos.
  4. La introducción de acordes y letras en las composiciones.
  5. Importación y exportación de archivos. La creación de comunidades.

 

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